Верховна Рада України прийняла Закон щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників у питанні надання психологічної підтримки учасникам освітнього процесу

Верховна Рада України 11 квітня 2023 р. прийняла в цілому проект Закону «Про внесення змін до статті 51 Закону України “Про повну загальну середню освіту” щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників у питанні надання психологічної підтримки учасникам освітнього процесу (реєстр. №8378).

Законом внесено зміни до статті 51 Закону України “Про повну загальну середню освіту”, якими до обов’язкового щорічного підвищення кваліфікації педагогічних працівників шляхом перерозподілу кількості годин, передбачених для цього, виділено не менше 10 відсотків загальної кількості годин на вдосконалення знань, вмінь і практичних навичок у питанні надання психологічної підтримки учасників освітнього процесу.

Прийняття відповідних змін зумовлено тим, що повномасштабна війна російської федерації проти України критично впливає на стан психологічного здоров’я учасників освітнього процесу та безпосередню організацію навчання. Зокрема, частина учнів перебували чи перебувають безпосередньо в зоні бойових дій або на тимчасово окупованій території, а отже стали свідками фізичного, сексуального чи психологічного насильства, інших психотравмуючих подій, тому сучасний педагог має володіти інформацією щодо психологічної травми та техніками допомоги здобувачам освіти, має вміти організовувати освітній процес, у тому числі в укритті, спілкувалися з дітьми, що пережили психотравуючі події чи втратили близьких, мати компетентності щодо побудови уроку з врахуванням виключення певних потенційно травмуючих для дитини тем.

 Складаємо орієнтовний план підвищення кваліфікації на 2023 рік. 

Каталог програм від   PROMETHEUS

https://prometheus.org.ua/courses-catalog/teachers-courses 

 Вимоги до організації роботи з технічними засобами навчання 

(Санітарний регламент)

Санітарний регламент для закладів загальної середньої освіти, який набув чинності з 1 січня 2021 року, обмежує час безперервної роботи з технічними засобами навчання, зокрема комп’ютерами, планшетами, іншими гаджетами. Водночас тривалість навчальних занять, визначена ст. 10 Закону України “Про повну загальну середню освіту", лишається незмінною.

У зв’язку з посиленими протиепідемічними заходами 8-24 січня 2021 року школи працюють у форматі дистанційного навчання. Він передбачає синхронну та/або асинхронну взаємодію вчителя та учнів під час занять. У синхронному режимі вчитель та учні одночасно перебувають в електронному освітньому середовищі або спілкуються за допомогою засобів аудіо-, відеоконференції.

Санітарний регламент для закладів загальної середньої освіти, який діє з 1 січня 2021 року, передбачає вимоги до організації роботи з технічними засобами навчання, зокрема комп’ютерами, планшетами, іншими гаджетами.

Так, обмежено час безперервної роботи з технічними засобами навчання: 

·        для учнів 10-11 (12) класів на 1-й годині занять – до 30 хвилин, на 2-й годині занять – 20 хвилин; 

·        при здвоєних навчальних заняттях для учнів 10-11 (12) класів – не більше 25-30 хвилин на першому навчальному занятті та не більше 15-20 хвилин на другому навчальному занятті.

Отже, тривалість навчальних занять, визначена Законом “Про повну загальну середню освіту", зберігається: 45 хвилин для 5-12 класів. Обмежується лише час безперервної роботи з комп’ютером для уникнення ризиків для здоров’я.

  Цей час вчитель може використовувати для синхронної взаємодії (онлайн) – для пояснення або загального огляду матеріалу навчального заняття, практичного закріплення вивченого, застосування інтерактивних прийомів навчання, перевірки результатів навчання тощо.

 Решту часу навчального заняття – 25 хвилин – вчитель організовує роботу в асинхронному режимі, тобто офлайн, без комп’ютера. Учні можуть виконувати вправи у робочому зошиті, працювати з текстом і завданнями у підручнику, виконувати творчі завдання тощо. Також наприкінці заняття вчитель може повернутися до режиму відеоконференції (для обговорення виконаних завдань, рефлексії, роботи з електронною освітньою платформою тощо).

 Санітарний регламент передбачає, що під час роботи з технічними засобами навчання обов’язковим є проведення вправ з рухової активності та гімнастики для очей.

Важливо також, що не кожне навчальне заняття обов’язково проводиться з використанням синхронного режиму взаємодії вчителя та учнів.

Відповідно до Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти, не менше 30% навчального часу, передбаченого освітньою програмою школи, має організовуватися в синхронному режимі.

 «Конструктор тестів» від «Всеосвіти»: створюй тести легко і просто

Новий незамінний інструмент для вчителів. Детальна інструкція та особливості користування.

Підготовка контрольних та самостійних робіт забирає багато часу і зусиль. Особливо коли треба швидко підготувати тест у кількох варіантах, з різними видами завдань та ілюстраціями.

Щоб допомогти педагогам зекономити власний час та сили, «Всеосвіта» розробила простий у користуванні інструмент – «Конструктор тестів». За допомогою нього можна створювати необмежену кількість тестів для контрольної, самостійної та й просто щоденної перевірки учнівських знань.

 «Конструктор тестів» є абсолютно безкоштовним! 

Цей інструмент стане у пригоді під час карантину і допоможе урізноманітнити дистанційне навчання та зробити вивчення нового матеріалу ефективнішим.

ДЕТАЛЬНІША ІНФОРМАЦІЯ НА САЙТІ:

https://vseosvita.ua/news/konstruktor-testiv-vid-vseosvity-stvoriui-testy-lehko-i-prosto-13538.html

 В УКРАЇНІ З’ЯВИВСЯ ПОСІБНИК З ОРГАНІЗАЦІЇ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ ДЛЯ ЗАКЛАДІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

Перший посібник з організації змішаного навчання для закладів професійної освіти створено Міністерством освіти і науки спільно з Програмою ЄС "EU4Skills". Він містить практичні поради для керівників і педагогів: від розробки стратегії змішаного навчання до створення безпечного та комфортного освітнього середовища. Ознайомитись з посібником можна за посиланням, а також на сайті МОН у розділі "EU4Skills".

У посібнику є настанови для педагогів щодо викладання, прикладні інструкції та ілюстрації з використання цифрових інструментів.  
Докладніше тут.

Важливо.  Актуально.  Реально.  Перспективно .

 

Переваги для адміністрації

v Тримаєте весь навчальний заклад в курсі подій за допомогою сайтів для спілкування й сайтів груп в Інтернет мережі за допомогою SharePoint.

v Убезпечуєте свої дані за допомогою функцій керування правами, захисту від втрати даних і шифрування.

v Безпечно створюєте, ділитесь й керуєте відео в мережі навчального закладу завдяки корпоративній відеослужбі.

v Розробляєте  програми з огляду на свої бізнес-дані для веб-інтерфейсу й мобільних пристроїв. При цьому програмувати вам не доведеться!

v Планування розкладів та щоденних завдань за допомогою Microsoft Teams

v Автоматизуєте робочі цикли для різноманітних програм і служб, навіть не володіючи навичками програмування.

v Проводите відеоконференції у форматі HD.

v Користуєтесь необмеженим обсягом пам’яті для електронної пошти й архівування на місці.

v Максимальна кількість користувачів: необмежена   

 

Переваги для викладачів

v Працюють разом за допомогою функції спільного редагування в реальному часі й автозбереження, а також легко діляться вмістом в веб-програмах, зокрема у Word, PowerPoint та Excel.

v Швидко впорядковують листи завдяки веб-версії Outlook і поштовій скриньці на 50 ГБ1.

v Microsoft Teams – цифровий центр, де можна спілкуватися, а також працювати з вмістом і програмами, які підвищать продуктивність роботи у вашому навчальному закладі.

v Тримють все під контролем за допомогою цифрового блокнота OneNote.

v Будуть на зв’язку зі своїми колегами завдяки блокнотам OneNote для класу, персоналу й команд професійних спільнот (PLC).

v Зможуть проводити  власноруч розроблені оцінювання з використанням Forms.

v Зможуть створювати  цифрові розповіді у Sway.

v Необмежене персональне хмарне сховище.

 

Розгортання Office 365 у навчальному закладі

·        налаштування власного домену (включно з конфігурацією ІТ)

·        Реєстрація навчального рахунку

·        Перевірка об'єкту Microsoft

·        замовити безкоштовний Office 365 ліцензій

·        Створюйте облікові записи для всіх працівників закладу

·        Створюйте облікові записи для всіх здобувачів освіти закладу

·        створення облікового запису Office 365 адміністратора закладу

·        Тренінг для адміністраторів

·        Тренінг для викладацької Ради

·        Підтримки

Після розгортання ваш навчальний заклад отримує вільний доступ до служб Office 365 і програм для всіх здобувачів освіти та викладачів. Плата не стягується.

 

 Важливо.  Актуально.  Реально.  Перспективно .

 

https://lenovo.ua/blog/nina-kutuzova-microsoft-education-vazhlivo-davati-vchitelyam-informaciyu-ta-instrumenti-yaki-rozshiryat-yihni-mozhlivosti-j-nashtovhnut-na-novi-ideyi

Інтарв’ю  з Ніною  Кутузовою   керівницею  Microsoft  Education в Україні. Про платформу Microsoft Teams — «…вона найкраще відповідає вимогам навчальних закладів …  Продукти Microsoft — точно не одноразові. Якщо вони правильно налаштовані, працювати з ними дуже зручно. А від зручного не відмовляються. Ті ж Office 365 і Teams потрібні не лише для дистанційної освіти, а й для звичайного навчального процесу в цілому. І зараз ми бачимо, як  тренд на змішане онлайн-офлайн - навчання проявляється все більше.Це історія про нову освітню культуру, новий формат взаємодії між усіма учасниками. У школі це вчителі, учні та батьки, в університеті — студенти, викладачі, методичні об’єднання тощо. Тому думаю, це гра на перспективу…»

 

https://lenovo.ua/blog/zoya-litvin-zasnovnicya-gromadskoyi-organizaciyi-osvitoriya-vchiteli-ce-nashi-agenti-zmin

Інтарв’ю    Зої Литвин . Засновниця й керівниця «Освіторії» .

 Згідно з планом роботи НМЦ ПТО у Дніпропетровській області 04.03.2021р. у відеорежимі було проведено семінар-практикум працівників гірничодобувних професій ЗП(ПТ)О області на тему: «Використання сучасних технологій підприємств в змісті професійної підготовки закладів П(ПТ)О». Досвідом використання дистанційних технологій та онлайн –освіти як інструменту формування індивідуальної освітньої траєкторії педагога та здобувача освіти поділилися Вдовиченко М.М., методист та Скорик С.І., викладач спецдисциплін КПГМЛ.

         Старший. майстер КПГМЛ Угринович М.П. ознайомив слухачів з системою співпраці закладу з підприємствами –замовниками кадрів регіону (ПАТ «КЗРК», ТОВ «Метінвест»).

Сотник Н.В., майстер в/н КПГМЛ презентувала інтегрований урок спецтехнології та виробничого навчання з професії «Електрослюсар (слюсар) черговий та з ремонту електроустаткування» з використанням інформаційно-комунікативних технологій.

 Семінар сприяв підвищенню професійної компетентності педпрацівників щодо впровадження сучасних виробничих та інформаційних технологій в зміст професійної підготовки.